أداة معلمي اللغة العربية
بالذكاء الاصطناعي

تربويّ يؤمن بأن التقنية ليست بديلاً عن المعلم، بل جناحه الثاني. أحمل رؤية واضحة: أن تُصبح صناعة التطبيقات التعليمية مهارة يومية لكل معلم عربي، لا تخصّصاً نخبوياً لقلّة من المبرمجين.

اشتغلتُ على أكثر من 100 تطبيق تعليمي تفاعلي لطلاب اللغة العربية والدراسات الإسلامية. كل تطبيق وُلد من حاجة حقيقية في الفصل، لا من نظرية أكاديمية.

اهتمامي بـ التربية الخاصة والموهوبين جعلني أرى الفجوة التي تتركها الأدوات التقليدية: فصلٌ كامل، ولكلّ طالب احتياج مختلف. من هنا وُلدت SAEAT — منصّة تُمكّن كل معلم من تقديم تعليم عادل لكل متعلّم.